An open access MOOC in French to bonify the information literacy skills of university students (with Moodle).
pascal.martinolli@umontreal.ca
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| Type | Title | Author | Replies | Last updated |
|---|---|---|---|---|
| Assignment | MOOC BoniCI | pascal.martinol... | 0 | 4 years 4 months ago |
| Assignment | Scholarly character sheet / Feuille de personnage du jeune chercheur | pascal.martinol... | 0 | 5 years 11 months ago |
| Assignment | Missionner les étudiants surmotivés sur des objectifs connexes / Self-driven side-quests with minimum mentoring | pascal.martinol... | 0 | 6 years 3 months ago |
| Assignment | Foutaisomètre / Bullshit-o-meter | pascal.martinol... | 0 | 6 years 3 months ago |
| Assignment | ZotLog: Inspiring students to adopt structured methods in Zotero | pascal.martinol... | 0 | 6 years 3 months ago |
Assignments Contributed
July 24, 2018
A scholarly character sheet for self-assessment about information literacy skills - gamification around quantified self, badging and young researcher identity.
Une feuille d'autoévaluation pour suivre les apprentissages en compétences informationnelles acquises sur le moyen ou le long terme. Elle est ludifiée avec des éléments de mesure de soi, de badge et d'identité de jeune chercheur.
July 24, 2018
Comment envoyer une minorité d'étudiants surmotivés sur des objectifs pédagogiques intégrés et connexes dont le parcours est structuré ?
1) Faire une courte introduction engageante (15min.)
2) Identifier la minorité surmotivée et leur distribuer un parcours.
3) Assurer une supervision mininal avec un suivi distant et ponctuel au besoin.
Avec 2 exemples de parcours: une auto-initiation en 5 niveaux pour contribuer à Wikipédia; et un programme de 12 semaines pour démarrer un blogue sur un sujet de recherche.
July 24, 2018
Synthèse ludique des ateliers d'évaluation des sources. Peut être utilisé comme récompense : un exemplaire plastifié est offert à l'étudiant qui trouve l'erreur volontairement insérée dans la formation (les autres n'ont que la feuille en papier). Autre utilisation : trouver le document le plus faible parmi vos références, ou parmi les références du syllabus de tel cours.
July 24, 2018
The purpose of this activity is to inspire students to adopt structured methods when they explore and retrieve information. It is based on lab notebooking methods and on managing and documenting the flow of references in Zotero, a reference management software.